停課不停學-心理教師話疫情——簡陽中學以特色課程等形式持續做好“防疫”心理健康教育工作

文章來源: 發布時間:2020年03月03日 點擊數: 字體:
停課不停學-心理教師話疫情
——簡陽中學以特色課程等形式持續做好“防疫”心理健康教育工作

簡陽中學消息(文/王彥博 圖/鄭琦) 為持續做好新冠疫情期間心理健康教育工作,3月3日,我校心理課教師于靜為初中三個年級同學們帶來了一堂精彩紛呈的心理健康教育課。

于靜老師從“疫情中的良好心態”和“如何做好停課不停學”兩個方面,將生活植入課堂,用課堂指引生活,深入淺出地講習了當前特殊階段容易出現的心理和行為問題,指引學生要通過“學會覺察”“學會自助”“學會認知”“學會溝通”等方式保持良好心態,獲得健康成長,同時針對當前線上學習同學們容易出現的焦慮、倦怠心理做了有效的指導和調適。

疫情發生以后,簡陽中學高度重視師生家長的心理健康教育工作,為把關系師生心理健康的“暖心事”抓實抓細,學校積極行動,統籌利用教育教師資源,充分發揮學生發展中心、心理教育名師工作室優勢,協同守護師生、家長心理健康。

一是組建了一支專門的“防疫”心理健康教師隊伍。楊勇軍校長第一時間組織制定學校防疫工作方案,明確指出要高度關注疫情期間學生心理健康教育,及時指導成立了以學生發展中心牽頭,學校專、兼職心理健康教師和班主任為成員的“防疫”心理健康教師隊伍。

二是錄制了系列“防疫”心理健康專題節目。學校充分發揮我校名師優師作用,積極參與節目錄制。我校李紅老師受簡陽市婦聯邀請,攜手簡陽網強力推出公益微課《戴好心理防護罩》,在短短40分鐘時間達到4000+關注量;于靜老師錄制的兩堂《防疫“心”行動》心理健康教育公益微課,對全市學生起到很好的心理疏導作用。

三是推送了大量“防疫”心理健康相關知識。學校結合國家權威信息,針對“疫情”發展變化可能帶來的學生心理健康問題進行梳理,選取并自創了部分心理健康知識信息,借助官網、微信公眾號、班級微信群等進行推送,有序引導師生、家長做好自身心理防疫。

新挑戰,“心”應對,簡陽中學將以科學、務實之舉,不斷提升廣大師生、家長的“免疫力”,讓春日暖陽照進每一位教師、學生和家長的心間。

?

?

[打印文章] [添加收藏]
竞博88 竞博电竞| JBO| JBO竞博| JBO官网| 电竞竞博| JBO| 竞博官网| 竞博JBO| JBO| 官网竞博| JBO官网| 官网竞博| 电竞竞博| 竞博官网|